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2025年9月13日
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院文旅學(xué)院
2025第十八屆山東省職業(yè)院校技能大賽
2025全省研學(xué)旅游指導(dǎo)師職業(yè)技能競(jìng)賽
2025第五屆山東省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽
備賽小組活動(dòng)記錄表
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小組名稱(chēng) |
2025第十八屆山東省職業(yè)院校技能大賽備賽小組 2025全省研學(xué)旅游指導(dǎo)師職業(yè)技能競(jìng)賽備賽小組 2025第五屆山東省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽備賽小組 |
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所屬系部 |
文旅學(xué)院 |
指導(dǎo)教師 |
劉寶平 |
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活動(dòng)情況 |
項(xiàng)目 |
時(shí)間 |
地點(diǎn) |
應(yīng)到人數(shù)/實(shí)到人數(shù) |
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三項(xiàng)大賽 |
2025.9.13 |
旅游綜合實(shí)訓(xùn)室 |
10/10 |
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活動(dòng)過(guò)程 |
一、會(huì)議主題
明確本次會(huì)議目標(biāo):點(diǎn)評(píng)各組進(jìn)度與階段性成績(jī);安排各組后續(xù)工作。 二、考核與點(diǎn)評(píng)
劉寶平老師首先對(duì)世賽組、康養(yǎng)組、研學(xué)組近期的訓(xùn)練成果進(jìn)行逐一考核,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、模擬操作等方式檢驗(yàn)各組學(xué)習(xí)效果。考核結(jié)束后,老師針對(duì)每組表現(xiàn)進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)評(píng),肯定各組在技能掌握、團(tuán)隊(duì)配合上的亮點(diǎn),同時(shí)指出當(dāng)前存在的不足,如世賽組部分成員對(duì)稿件依賴(lài)度較高、康養(yǎng)組與研學(xué)組在制作線路內(nèi)容熟練度上有待提升等。
三、任務(wù)部署
世賽組任務(wù):劉寶平老師明確要求,世賽組需加快脫稿訓(xùn)練進(jìn)度,即日起開(kāi)始脫稿演繹,每日安排1小時(shí)模擬脫稿展示,確保所有成員能熟練脫離稿件完成流程演示,避免因依賴(lài)稿件影響考核發(fā)揮。 康養(yǎng)組與研學(xué)組任務(wù):兩組需同步推進(jìn)兩項(xiàng)核心任務(wù)。一是強(qiáng)化旅行線路記憶,重點(diǎn)背誦線路框架(如行程規(guī)劃邏輯、核心景點(diǎn)銜接)與關(guān)鍵內(nèi)容(如景點(diǎn)介紹、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)),每日早晚各安排30分鐘集中背誦并進(jìn)行小組互測(cè);二是提升電腦操作能力,需將背誦的線路內(nèi)容逐字手打到電腦文檔中,要求格式規(guī)范、無(wú)錯(cuò)別字,每日完成至少2條線路的錄入,老師將定期檢查文檔質(zhì)量與錄入效率。
四、總結(jié)
劉寶平老師對(duì)備賽方向提出具體要求(如脫稿訓(xùn)練的重點(diǎn)方向、線路內(nèi)容的優(yōu)先級(jí)排序)。最后老師強(qiáng)調(diào),后續(xù)將每周開(kāi)展一次階段性考核,檢驗(yàn)任務(wù)落實(shí)情況,要求各組重視訓(xùn)練質(zhì)量,確保按時(shí)達(dá)成目標(biāo)。
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活動(dòng)小結(jié)及反思 |
一、小結(jié) 本次會(huì)議主要圍繞劉寶平老師對(duì)三組的考核展開(kāi),劉寶平老師通過(guò)考核的形式發(fā)現(xiàn)各組問(wèn)題,并提出建議,幫助各備賽小組及時(shí)糾正。
二、反思 各組的工作內(nèi)容要及時(shí)匯報(bào),避免有些問(wèn)題無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
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